FIFA autoriza pessoa com deficiência a jogar partida oficial com prótese

O austríaco Martin Hofbauer, que não tem a perna direita, foi autorizado pela  Fifa Site externo.  a disputar uma partida oficial com uma prótese, anunciou a entidade neste domingo. O atleta de 20 anos é jogador do modesto UFC Miesenbach Site externo.  time amador da Áustria. Ele foi amputado após sofrer um câncer. Hofbauer pediu à Federação do seu país a autorização de jogar com prótese. Este caso inédito acabou parando nas mãos da Fifa, que acabou aceitando o pedido do jogador. "Sempre acreditei que teria condições de jogar porque sempre procuro pensar positivo. Estou muito feliz por ter aberto um brecha para todos jogadores de futebol com deficiência", declarou o atleta na imprensa local. A história de Hofbauer lembra um pouco o caso do sul-africano Oscar Pistorius, que em agosto tornou-se em Londres o primeiro atleta amputado a disputar uma Olimpíada junto com atletas sem deficiência. Fonte: Terra Site externo.

MP do Pará condena a empresa de transportes São Luiz Ltda. por não garantir acessibilidade a passageiros com deficiência.

MINISTÉRIO PÚBLICO DO PARÁ, através da 1a.Promotoria de Justiça de Defesa da Pessoa com Deficiência, Idosos e Acidente do Trabalho, ingressou com AÇÃO CIVIL PÚBLICA (proc.0028869-48.2001.814;0301 perante a 6a. Vara Cível de Belém) OBJETIVANDO O CUMPRIMENTO DE OBRIGAÇÃO DE FAZER contra EMPRESA TRANSPORTE SÃO LUIZ LTDA, todos devidamente qualificados nos autos, alegando para tanto o que segue doravante: Que a Requerida explora o transporte coletivo urbano na cidade de Belém. Que os ônibus de propriedade da Requerida não se encontram adaptados de modo a permitir a acessibilidade das pessoas com deficiência .Que a Constituição da República epigrafa que todos são iguais perante a lei. Que todos tem direito natural de se locomover livremente no território Brasileiro. Que a Constituição determina no art. 227, §2º e art. 224 a obrigatoriedade de adaptação dos veículos de transporte coletivo às pessoas portadoras de deficiência, o que é corroborado pela lei 10.098/00 e Decreto 5296/04 (direito a acessibilidade). Em face do exposto, o MPE pleiteia que a Requerida seja compelida a providenciar, no prazo de 01 ano, a adaptação de toda a sua frota de veículos de transporte coletivo de modo a possibilitar o acesso às pessoas Portadoras de Deficiências, sob pena de multa de R$ 5.000,00 (cinco mil reais) no caso de descumprimento. O Juízo da 6a. Vara Cível de Belém em decisão do último dia 30/04/2013, após instrução do processo, JULGO PROCEDENTE o pedido do Requerente MINISTÉRIO PUBLICO DO ESTADO DO PARÁ nos autos da AÇÃO CIVIL PÚBLICA em face de EMPRESA TRANSPORTE SÃO LUIZ LTDA, nos Termos da Lei Federal nº10.098/00, art. 16 c/c Decreto nº 5296/04, art 39, para decretar a revelia da Requerida, nos termos do art. 319 do CPC e ato contínuo determinar a EMPRESA TRANSPORTE SÃO LUIZ LTDA para que no prazo de 01 ano, sob pena de multa mensal de R$ 10.000,00 (dez mil reais), nos termos do art. 13 da Lei Federal de 7347/85, regularize sua frota nos seguintes termos: 1) deve a Requerida reservar 10% de sua frota para realizar as adaptações de espaços destinados a cadeirantes, portadores de necessidades. 2) Desse percentual da frota, deve a Requerida resguardar, dentro de cada ônibus, 5% dos assentos, destinados a adaptações de espaços para cadeirantes, portadores de necessidades, tudo de acordo com as normas e balizamentos da Portaria nº 168/2008 do Ministério do Desenvolvimento, Industria e Comércio Exterior- Instituto Nacional de Metrologia, Normatização e Qualidade Industrial - INMETRO. A integra da decisão pode ser acessada no link: http://200.217.195.102:8089/RelatoriosLibra/libra/gerarDocumento.do?cddocumento=20130112289056 ¤ fonte rede saci

Casa de Cultura Brasilândia oferece curso de música para deficientes visuais

Oficina é ministrada gratuitamente da Redação A Casa de Cultura da Brasilândia está com inscrições abertas para curso de música, destinados a pessoas com baixa visão e deficiência visual. As aulas ocorrem todas as quartas-feiras no período da manhã, com a musicista e professora Iris Faceto. O curso, gratuito, não tem restrição de idade e nem precisa de conhecimentos musicais anteriores. Aos interessados, exige-se apenas que tenham mais de 7 anos de idade para efetuar as inscrições. Para participar, basta entrar em contato pelo telefone (11) 3922-7664 / 3922-9123 ou ir pessoalmente ao local. A Casa de Cultura Brasilândia fica na Praça Benedicta Cavalheiro, s/nº, Brasilândia. Funciona de segunda à sexta, das 9 às 17 horas. Serviço: Curso de música gratuito para deficientes visuais Quando: Todas as quartas-feiras Horário: 9h00 às 12h00 Local: Praça Benedicta Cavalheiro, s/nº, Brasilândia fonte Prefeitura do Estado de São Paulo

Projeto esportivo visa inclusão de pessoas com deficiência

Objetivo é incluir pessoas com deficiência física pelo esporte; Matrícula deve ser feita na secretaria do Cemte da Redação A Prefeitura de Taubaté está desenvolvendo o projeto “Esporte para Todos”, que tem o propósito de promover a inclusão da pessoa com deficiência física pelo esporte, através da formação de equipes. Os grupos serão formados em cinco modalidades: basquete sobre roda, goalball masculino e feminino, atletismo, natação, vôlei sentado e rúgbi. Os interessados em fazer parte das equipes não precisam ser necessariamente do Cemte (Centro Educacional Municipal Terapêutico Especializado “Madre Cecília”). A pessoa com deficiência será avaliada por profissionais e inserida na modalidade que pretende integrar. Para formar as equipes e treiná-las, estão envolvidos quatro professores de educação física. Para participar do projeto, o interessado deve fazer a matrícula mediante apresentação de cópia dos seguintes documentos: certidão de nascimento ou RG, cartão SUS, comprovante de endereço, duas fotos e, para menores de idade, cópia do RG do responsável e carteira de vacinação. A matrícula deve ser feita na secretaria do Cemte, que fica na Avenida Francisco Alves Monteiro, s/n, Novo Horizonte. Mais informações pelo telefone (12) 36861531. fonte guia de taubaté

Festival de Parintins terá tradução em libra e aúdiodescrição

O presidente do Boi Garantido Telo Pinto e a presidente do Boi Caprichoso Márcia Baranda decidiram em comum acordo com o secretário de cultura Robério Braga, dia 30 de abril, antecipar e mudar a data do sorteio da ordem de apresentação para a disputa do festival folclórico de Parintins. Tradicionalmente o sorteio era realizado um dia antes da disputa. Pelo acordo os torcedores do Azul e do Vermelho vão saber já dia 13 de maio quem abre e fecha as três noites do 48º Festival Folclórico. A decisão de quem abre o Festival é um ingrediente a mais na disputar. Os mais místicos dizem que já no sorteio o duelo é aberto oficialmente. Festival com tradução a pessoal com deficiência O secretário de Estado da Cultura, Robério Braga, declarou que o Bumbódromo será entregue na primeira quinzena do mês de junho, para realização de três ensaios técnicos dos bumbás Caprichoso e Garantido, sendo dois com presença de público. Esse ano após sete anos a disputa caíra nos dias 28,29 e 30 de junho. As obras do Bumbódromo recebem investimento expressivo do Governo do Amazonas, que já chegam a R$ 40 milhões respeitando 100% da acessibilidade. O secretário Robério também adiantou que os espetáculos dos bois, em 2013, terá tradução em libras, áudiodescrição e todas as suas dependências acessíveis a portadores de deficiência física. Além de maior espaço de público nas arquibancadas, o novo bumbódromo ganha estacionamento, entrada para galera, VIPs e autoridades e as duas cabines de transmissão para os dois bois-bumbás, em separado.///Hudson Lima Font: BLOG DA FLORESTA

Aulas em Braille começam na próxima semana em São Caetano

Na próxima quarta-feira (15/05), a Prefeitura de São Caetano dará início ao curso gratuito de escrita em Braille a moradores com deficiência visual. As aulas serão realizadas todas as quartas-feiras, das 10h às 11h30, no Centro Digital, localizado na avenida Goiás, 950, Bairro Santa Paula. As aulas serão ministradas em parceria com o Cadevi (Centro de Apoio ao Deficiente Visual) e com a Secretaria de Educação da cidade, com orientações educacionais inclusivas da pedagoga Melanie Naum, também da Secretaria da Pessoa com Deficiência. A segunda etapa do curso será o Soroban, um ábaco japonês que consiste em um instrumento de cálculo surgido na China há aproximadamente quatro séculos. Inscrições Os interessados devem entrar em contato com a Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência ou Mobilidade Reduzida na rua Major Carlo Del Prete, 651, Centro, dentro do Atende Fácil. Mais informações nos telefones 4227-7702 e 4227-7761. ¤ fonte rede saci

Alunos com deficiência visual descobrem animais pelo tato

Uma ave de asas leves, com bico quase de plástico e muito colorido. É assim que Gabriel Fernando Silva, de 18 anos, enxerga o tucano, bicho que nessa segunda-feira (6) segurou pela primeira vez. Thais Leitão Totalmente cego desde que nasceu, ele garante que não precisa dos olhos para saber como é a beleza da natureza. "É um mundo incrível, encantador, que eu vejo com as mãos. Achava que o tucano era um pouco maior do que isto, mas agora eu vi como ele é de verdade", disse. Gabriel é um dos 12 alunos do Centro Educacional Setor Leste, uma escola pública de Brasília, que participaram nessa segunda-feira de uma visita guiada ao zoológico, por meio do Projeto Zoo Toque. Ansioso, assim que chegou ao local, o jovem que sonha ser jornalista, perguntou: "Cadê o tucano que eu não vi?". Um mundo muito colorido Igualmente encantado com a ave, Giovani Alziro, de 20 anos, contou que mesmo antes de conhecê-la de perto, já tinha sua imagem construída na mente. "Na minha cabeça, o mundo das aves já estava todo formado. É um mundo muito colorido e, por isso, lindo. O tucano que eu peguei hoje, por exemplo, é azul e amarelo. Então sei que ele tem as cores do céu e do sol. Foi uma sensação incrível", descreveu. Além do tucano e da arara-canindé, recuperados do tráfico de animais e condicionados desde pequenos para não se assustarem com o toque das pessoas, os alunos do grupo também conheceram o elefante, o hipopótamo e a girafa. Com a ajuda de monitores capacitados, estes dois últimos animais foram alimentados pelos jovens. Ao segurar a alfafa, que serve de comida para o elefante, Andrea Lívia, de 19 anos, ficou surpresa com a aspereza do vegetal. "Achava que era mais fofinho. É estranho, muito áspero", disse, intercalando sorrisos com uma careta por causa do cheiro forte do bicho. "O cheiro dele que não é bom. É muito marcante, não gostei muito", completou ela, que nasceu com deficiência visual em razão de uma rubéola contraída pela mãe durante a gestação. Tainara de Almeida, de 17 anos, logo percebeu que o local onde o elefante dorme tem pé-direito alto. "Pelo eco que faz aqui, dá para ver que o teto é bem distante", observou. Segundo funcionários do zoológico, que confirmaram a percepção da menina, o lugar chamado de recinto do elefante tem, pelo menos, 5 metros de altura. Bicho faminto Para Jéssica Gomes, de 19 anos, o que mais chamou a atenção foi a fome do hipopótamo. "A gente dava comida e ele sempre abria a boca de novo. Que bicho faminto", disse a jovem, que já tinha visitado o zoológico com a família, mas pela primeira vez alisou o pelo dos bichos. "Achei o pelo dele gelado e molhado. Deu um nervosinho, mas foi muito gostoso", contou que também gostou de segurar o tucano. "Esse foi o bicho que achei mais bonito. Ele é lindo porque sei que come frutas. Como as frutas são lindas, ele também é", concluiu. O professor Renato Soares, um dos que acompanharam o grupo, explicou que conhecer de perto os animais, principalmente os selvagens, entender o local onde vivem, do que se alimentam e observar suas dimensões enriquece o processo de aprendizagem, estimulando o interesse e aguçando a curiosidade dos alunos. Segundo ele, exatamente da forma como ocorre com qualquer estudante. "Ensinamos o que está nos livros, mas quando vamos até o objeto do estudo e vemos de perto, tudo se torna mais real, mais concreto e mais encantador. É assim com os alunos que têm deficiência como com qualquer aluno", enfatizou. Ele explicou que, para orientar a observação, são feitas comparações com elementos já conhecidos pelos adolescentes. Para ajudá-los a compreender o tamanho do elefante, por exemplo, o professor disse que era quase como uma van. "Eles podem não enxergar com os olhos, mas enxergam com os outros sentidos e veem tudo, só que da maneira deles", acrescentou. Visitas mensais Ao longo de todo o ano, esses alunos farão visitas mensais ao zoológico. Na programação, desenvolvida por biólogos, zootecnistas e educadores ambientais da instituição, estão incluídas noções de fisiologia animal e de conscientização ambiental, além de observação do borboletário e do serpentário. A cada ano, o zoológico firma parceria com uma escola para desenvolver o projeto. A coordenadora da iniciativa, Marcelle de Castro, explicou que o zoológico conta com estrutura para receber pessoas com deficiência em qualquer dia da semana, mas enfatizou que para visitas orientadas é preciso fazer agendamento prévio por meio do telefone (61) 3445-7013. A especialista em inclusão Claudia Werneck ressaltou que o direito ao lazer é previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e que deve ser assegurado com ampla e diversificada oferta. "O direito ao lazer vale para para qualquer criança, com ou sem deficiência, e significa que elas devem não apenas estar nos espaços, mas participar e usufruir deles em plenas condições de acessibilidade. Isso deve valer para todas as crianças, em todos os espaços e em todos os momentos", disse a especialista, que é fundadora da Escola de Gente, organização não governamental que trabalha pela disseminação de políticas públicas inclusivas. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), existem 600 milhões de pessoas com deficiência no mundo, mais da metade delas vivendo nas regiões pobres dos países em desenvolvimento, como o Brasil. fonte uol