O secretário de Estado Adjunto dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Marco Antônio Pellegrini, e o diretor-presidente da Concessionária Aeroportos Brasil
Viracopos, Luiz Alberto Küster (Divulgação/Aeroportos Brasil Viracopos)
A Concessionária Aeroportos Brasil Viracopos vai comprar, neste semestre, um equipamento para mover do avião passageiros com dificuldades de locomoção.
O equipamento deve ser adquirido neste semestre. O ambulift, apesar de essa ser uma responsabilidade das companhias aéreas, é uma espécie de ônibus que
tem um elevador. O anúncio foi feito pelo diretor presidente da empresa que administra o terminal, Luiz Alberto Küster, que recebeu nesta quinta-feira
o secretário de Estado Adjunto dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Marco Antônio Pellegrini.
Na reunião com o secretário, o presidente da concessionária disse também que o aeroporto vai adquirir cinco cadeiras de rodas para atender pessoas com
deficiência.
As cadeiras ficarão no Balcão de Informações do terminal de passageiros. Além disso, o presidente anunciou ainda a criação de um local especial para que
pessoas com deficiência possam descer de veículos no acesso ao terminal do aeroporto. Durante a reunião foi destacado também que os banheiros do saguão
do aeroporto estão sendo adaptados para o acesso de pessoas com deficiência
Participaram do encontro diretores da Concessionária e o diretor técnico da Coordenadoria de Acessibilidade do Estado de São Paulo, Roque Eduardo Cruz.
FONTE C B N
Sejam bem vindos ao movimento pinguex História, cultura e informação.
segunda-feira, 7 de janeiro de 2013
domingo, 6 de janeiro de 2013
UNESP oferece 1600 vagas em cursos de educação especial e inclusiva em 2013!
As apresentações do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dos cursistas Unesp/Redefor estão previstas para ocorrer entre os dias 12 de janeiro e 3 de fevereiro
de 2013, e serão sediadas em São Paulo (Arte, Filosofia, Geografia, Língua Inglesa e Química), Marília (Filosofia e Língua Inglesa), Presidente Prudente
(Geografia) e Araraquara (Química).
Os cursos fazem parte da segunda edição do projeto, que foi de outubro de 2011 a dezembro de 2012 e ofereceu vagas nas áreas de Artes, Filosofia, Geografia,
Língua Inglesa e Química. Durante esse período os professores-cursistas percorreram um ciclo de oito disciplinas, estiveram presentes em doze encontros
presenciais, realizaram duas provas presenciais, e ainda, desenvolveram inúmeras atividades disponibilizadas e realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA).
O programa oferece qualificação aos professores da Rede Pública de Ensino e acontece em um formato que permite que todos possam participar - uma vez que
cada um cumpre as atividades propostas dentro de um horário próprio planejado e local de estudo que escolher - com atividades desenvolvidas online.
De acordo com a professora-cursista de Arte, Sonia Tobias, "o Redefor traz a possibilidade de estudar e aprender, aprofundar-se em teorias que não conseguiria
estudar ou entender sozinha. Ainda mais quando me contempla com o estudo on-line, em uma Universidade com liberdade de acessar as aulas e realizar as atividades
sem horários fixos, o que com os meus horários na Escola me impossibilitariam de estar na Universidade estudando novamente da maneira tradicional".
Os TCCs do curso de especialização em Arte serão apresentados sob o modelo de comunicação em congresso. "Acreditamos que este modelo abre espaço para uma
discussão mais aprofundada, além de ser uma forma de preparar os professores cursistas para apresentações em eventos da área", pondera a coordenadora do
curso, Rejane Coutinho. Ela afirma, ainda, que na edição atual o curso teve mais que o dobro de professores, o que fez com que o trabalho se ampliasse
e melhorasse.
Já no curso de especialização em Geografia, as apresentações seguirão o modelo de posters. Segundo o coordenador do curso, Raul Borges Guimarães, "a apresentação
dos TCC é um momento especial para o cursista, pois ele terá a oportunidade de expor aspectos centrais do seu trabalho e responder perguntas da banca examinadora".
Ainda, os cursistas Redefor não pensam em parar por aí. Patrícia Grupi, aluna do curso de especialização em Química, espera que seu Trabalho de Conclusão
de Curso seja um passo para dar início à dissertação de seu mestrado. Ela acredita ser indispensável promover a formação continuada dos professores da
Rede Pública do Estado de São Paulo, trabalho que o Programa tem feito desde 2010, com bons frutos colhidos. Há educadores, por exemplo, que foram premiados
e conquistaram oportunidade de formação continuada, o que inclui a participação em cursos no exterior.
Programa Redefor
O programa é uma parceria entre a Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo e as três Universidades Estaduais, que dividiram entre si as disciplinas
que o projeto oferece. A Unesp ficou responsável pelos cursos de Artes, Filosofia, Geografia, Língua Inglesa e Química, e em 2010 iniciou-se a primeira
edição do Programa, que promoveu a formação continuada com certificação de mais de 800 educadores da Rede Estadual de Ensino.
Em 2011 a segunda edição teve início, e esse ciclo termina em fevereiro de 2013, com as apresentações dos TCC das cinco especializações em andamento. Além
destas, mais duas edições já estão previstas para os anos de 2013 e 2015.
Para a coordenadora acadêmica do Redefor/Unesp, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, formar o professor para oferecer subsídios para melhorar a sua prática em
sala de aula é uma tarefa muito importante, que tem que ser reconhecida como necessária.
citação
Redefor Educação Especial e Inclusiva
Está previsto para 2013 o início de sete novos cursos inéditos, até então, no programa Redefor/Unesp. São eles: Educação Especial nas áreas de Deficiência
Auditiva, Física, Intelectual, Visual, Transtorno Global de Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação, com aproximadamente 100 vagas para cada um
em um total de 600. Também será oferecido um curso de Educação Inclusiva, para professores da classe comum, com previsão de 1.000 vagas. Desta forma, 1.600
docentes poderão se inscrever.
Para esses cursos serão incluídos recursos de acessibilidade como audiodescrição, Libras e legendas nos materiais e atividades digitais.
fim de citação
Jéssica Miwa e Soraia Marino, NEaD/Unesp
Fonte: UNESP: Reitoria - Portal da Universidade
de 2013, e serão sediadas em São Paulo (Arte, Filosofia, Geografia, Língua Inglesa e Química), Marília (Filosofia e Língua Inglesa), Presidente Prudente
(Geografia) e Araraquara (Química).
Os cursos fazem parte da segunda edição do projeto, que foi de outubro de 2011 a dezembro de 2012 e ofereceu vagas nas áreas de Artes, Filosofia, Geografia,
Língua Inglesa e Química. Durante esse período os professores-cursistas percorreram um ciclo de oito disciplinas, estiveram presentes em doze encontros
presenciais, realizaram duas provas presenciais, e ainda, desenvolveram inúmeras atividades disponibilizadas e realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA).
O programa oferece qualificação aos professores da Rede Pública de Ensino e acontece em um formato que permite que todos possam participar - uma vez que
cada um cumpre as atividades propostas dentro de um horário próprio planejado e local de estudo que escolher - com atividades desenvolvidas online.
De acordo com a professora-cursista de Arte, Sonia Tobias, "o Redefor traz a possibilidade de estudar e aprender, aprofundar-se em teorias que não conseguiria
estudar ou entender sozinha. Ainda mais quando me contempla com o estudo on-line, em uma Universidade com liberdade de acessar as aulas e realizar as atividades
sem horários fixos, o que com os meus horários na Escola me impossibilitariam de estar na Universidade estudando novamente da maneira tradicional".
Os TCCs do curso de especialização em Arte serão apresentados sob o modelo de comunicação em congresso. "Acreditamos que este modelo abre espaço para uma
discussão mais aprofundada, além de ser uma forma de preparar os professores cursistas para apresentações em eventos da área", pondera a coordenadora do
curso, Rejane Coutinho. Ela afirma, ainda, que na edição atual o curso teve mais que o dobro de professores, o que fez com que o trabalho se ampliasse
e melhorasse.
Já no curso de especialização em Geografia, as apresentações seguirão o modelo de posters. Segundo o coordenador do curso, Raul Borges Guimarães, "a apresentação
dos TCC é um momento especial para o cursista, pois ele terá a oportunidade de expor aspectos centrais do seu trabalho e responder perguntas da banca examinadora".
Ainda, os cursistas Redefor não pensam em parar por aí. Patrícia Grupi, aluna do curso de especialização em Química, espera que seu Trabalho de Conclusão
de Curso seja um passo para dar início à dissertação de seu mestrado. Ela acredita ser indispensável promover a formação continuada dos professores da
Rede Pública do Estado de São Paulo, trabalho que o Programa tem feito desde 2010, com bons frutos colhidos. Há educadores, por exemplo, que foram premiados
e conquistaram oportunidade de formação continuada, o que inclui a participação em cursos no exterior.
Programa Redefor
O programa é uma parceria entre a Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo e as três Universidades Estaduais, que dividiram entre si as disciplinas
que o projeto oferece. A Unesp ficou responsável pelos cursos de Artes, Filosofia, Geografia, Língua Inglesa e Química, e em 2010 iniciou-se a primeira
edição do Programa, que promoveu a formação continuada com certificação de mais de 800 educadores da Rede Estadual de Ensino.
Em 2011 a segunda edição teve início, e esse ciclo termina em fevereiro de 2013, com as apresentações dos TCC das cinco especializações em andamento. Além
destas, mais duas edições já estão previstas para os anos de 2013 e 2015.
Para a coordenadora acadêmica do Redefor/Unesp, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, formar o professor para oferecer subsídios para melhorar a sua prática em
sala de aula é uma tarefa muito importante, que tem que ser reconhecida como necessária.
citação
Redefor Educação Especial e Inclusiva
Está previsto para 2013 o início de sete novos cursos inéditos, até então, no programa Redefor/Unesp. São eles: Educação Especial nas áreas de Deficiência
Auditiva, Física, Intelectual, Visual, Transtorno Global de Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação, com aproximadamente 100 vagas para cada um
em um total de 600. Também será oferecido um curso de Educação Inclusiva, para professores da classe comum, com previsão de 1.000 vagas. Desta forma, 1.600
docentes poderão se inscrever.
Para esses cursos serão incluídos recursos de acessibilidade como audiodescrição, Libras e legendas nos materiais e atividades digitais.
fim de citação
Jéssica Miwa e Soraia Marino, NEaD/Unesp
Fonte: UNESP: Reitoria - Portal da Universidade
sábado, 5 de janeiro de 2013
No Dia Internacional do Braille deficiente visual dá exemplo de vida!
Professor José Cícero Tenório comentou sobre a data específica
04/01/2013 16:46
Márcio Ândrei
Ilustração
No Dia Internacional do Braille, 4 de janeiro, José Cícero Tenório da Silva, um dos professores da Escola Estadual de Cegos Cyro Accioly, que fica na Rua
Pedro Monteiro, no Centro de Maceió, deu exemplo de vida ao relatar a vida de um deficiente e seus obstáculos superados.
José Cícero enfatizou a data comemorativa como uma das grandes ajudas para melhorar a vida dos deficientes visuais. O professor lembrou que a perda da
visão não é um impasse capaz de deixar o indivíduo sem informação e inativo. Para driblar as dificuldades outros órgãos são aprimorados, com isso o sentido,
sensibilidade entre outros levam vantagem em relação as pessoas que não tem deficiência.
O professor deu uma lição de vida ao demonstrar harmonia com a vida, principalmente pelas atividades executadas por ele, muitas vezes não desenvolvidas
por quem não tem deficiência. Além de cantar e dirigir um coral o professor garantiu que leva uma vida praticamente normal, onde um dos maiores aliados
é o rádio por informar as ocorrências cotidianas. José Cícero também destacou a falta de uma atenção maior para os deficientes, desta forma lembrou que
as autoridades poderiam fazer mais por eles.
Como o deficiente visual lê em braille
Para que uma pessoa com deficiência visual consiga ler em braille é necessário uma combinação de seis pontos dispostos em duas colunas e três linhas, o
Sistema Braille permite a formação de 63 caracteres diferentes, que representam as letras do alfabeto, os números, a simbologia científica, musicográfica,
fonética e informática.
Esse sistema adapta-se perfeitamente à leitura tátil, pois os seis pontos em relevo podem ser percebidos pela parte mais sensível do dedo com apenas um
toque.
Dados do IBGE
Segundo os novos dados do censo 2010, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) neste mês, existem no Brasil 6.585.308 pessoas
com deficiência visual. Deste total, 582.624 pessoas possuem cegueira e 6.056.684 possuem baixa visão. O número representa 3,5% dos brasileiros, ou seja,
a deficiência com maior incidência na população do país. A pesquisa revela ainda que 23,91%
da população brasileira tem algum tipo de deficiência.
seta
04/01/2013 16:46
Márcio Ândrei
Ilustração
No Dia Internacional do Braille, 4 de janeiro, José Cícero Tenório da Silva, um dos professores da Escola Estadual de Cegos Cyro Accioly, que fica na Rua
Pedro Monteiro, no Centro de Maceió, deu exemplo de vida ao relatar a vida de um deficiente e seus obstáculos superados.
José Cícero enfatizou a data comemorativa como uma das grandes ajudas para melhorar a vida dos deficientes visuais. O professor lembrou que a perda da
visão não é um impasse capaz de deixar o indivíduo sem informação e inativo. Para driblar as dificuldades outros órgãos são aprimorados, com isso o sentido,
sensibilidade entre outros levam vantagem em relação as pessoas que não tem deficiência.
O professor deu uma lição de vida ao demonstrar harmonia com a vida, principalmente pelas atividades executadas por ele, muitas vezes não desenvolvidas
por quem não tem deficiência. Além de cantar e dirigir um coral o professor garantiu que leva uma vida praticamente normal, onde um dos maiores aliados
é o rádio por informar as ocorrências cotidianas. José Cícero também destacou a falta de uma atenção maior para os deficientes, desta forma lembrou que
as autoridades poderiam fazer mais por eles.
Como o deficiente visual lê em braille
Para que uma pessoa com deficiência visual consiga ler em braille é necessário uma combinação de seis pontos dispostos em duas colunas e três linhas, o
Sistema Braille permite a formação de 63 caracteres diferentes, que representam as letras do alfabeto, os números, a simbologia científica, musicográfica,
fonética e informática.
Esse sistema adapta-se perfeitamente à leitura tátil, pois os seis pontos em relevo podem ser percebidos pela parte mais sensível do dedo com apenas um
toque.
Dados do IBGE
Segundo os novos dados do censo 2010, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) neste mês, existem no Brasil 6.585.308 pessoas
com deficiência visual. Deste total, 582.624 pessoas possuem cegueira e 6.056.684 possuem baixa visão. O número representa 3,5% dos brasileiros, ou seja,
a deficiência com maior incidência na população do país. A pesquisa revela ainda que 23,91%
da população brasileira tem algum tipo de deficiência.
seta
domingo, 23 de dezembro de 2012
BOAS FESTAS!
A melhor mensagem de natal É aquela que sai em silêncio dos nossos corações, e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham em nossa caminhada
pela vida.
Melhor do que todos os presentes, por baixo da árvore de natal, é a presença de uma família feliz!
Que neste natal:
Possamos lembrar dos que vivem em guerra e, fazer por eles uma prece de paz;
Que possamos lembrar dos que nos odeiam e, fazer por eles uma prece de amor;
Que possamos perdoar a todos que nos magoaram e, fazer por eles uma prece de perdão;
Que lembremos dos desesperados e, façamos por eles uma prece de esperança;
Que esqueçamos todas as tristezas do ano que se finda e, façamos uma prece de alegria;
Que possamos acreditar que o mundo ainda pode ser melhor e, façamos por todos uma prece de fé;
Que possamos agradecer por termos alimento, quando tantos passam o ano com fome;
Que possamos agradecer pela nossa saúde, quando tantos sofrem neste momento;
Que possamos agradecer por termos um lar, quando tantos dormem nas ruas;
Que possamos agradecer por sermos felizes, quando tantos choram de tristeza e solidão;
Que possamos agradecer por termos amor, quando tantos vivem no ódio;
Que possamos agradecer pela paz que reina em nossos lares, quando tantos vivem o horror da guerra;
Que o nosso amor se espalhe por toda a humanidade e, que não existam mais diferenças entre os seres humanos;
Que todos possam ter paz, saúde e amor. Este é o verdadeiro sentido do natal!
Desejo a vocês e as suas familias um Feliz Natal,com amor,paz,alegria e união.
Para o ano novo, desejo que...
"...se for pra fazer guerra, que seja de travesseiro.
Se for pra ter solidão, que seja no chuveiro.
Se for pra perder, que seja o medo.
Se for pra mentir, que seja a idade.
Se for pra matar, que seja a saudade.
Se for pra morrer, que seja de amor.
Se for pra tirar de alguém, que seja sua dor.
Se for pra ir embora, que seja a tristeza.
Se for pra chorar um dia, que seja de alegria.
Se for pra cair, que seja na folia.
Se for pra bater, que seja um bolo.
Se for pra roubar, que seja um bolo.
Se for pra matar, que seja de desejo."
Alvaro Socci
o blog do pinguex agradece a todos que a qui passaram e no ano que vem voltaremos feliz natal e um prospero ano novo !
pela vida.
Melhor do que todos os presentes, por baixo da árvore de natal, é a presença de uma família feliz!
Que neste natal:
Possamos lembrar dos que vivem em guerra e, fazer por eles uma prece de paz;
Que possamos lembrar dos que nos odeiam e, fazer por eles uma prece de amor;
Que possamos perdoar a todos que nos magoaram e, fazer por eles uma prece de perdão;
Que lembremos dos desesperados e, façamos por eles uma prece de esperança;
Que esqueçamos todas as tristezas do ano que se finda e, façamos uma prece de alegria;
Que possamos acreditar que o mundo ainda pode ser melhor e, façamos por todos uma prece de fé;
Que possamos agradecer por termos alimento, quando tantos passam o ano com fome;
Que possamos agradecer pela nossa saúde, quando tantos sofrem neste momento;
Que possamos agradecer por termos um lar, quando tantos dormem nas ruas;
Que possamos agradecer por sermos felizes, quando tantos choram de tristeza e solidão;
Que possamos agradecer por termos amor, quando tantos vivem no ódio;
Que possamos agradecer pela paz que reina em nossos lares, quando tantos vivem o horror da guerra;
Que o nosso amor se espalhe por toda a humanidade e, que não existam mais diferenças entre os seres humanos;
Que todos possam ter paz, saúde e amor. Este é o verdadeiro sentido do natal!
Desejo a vocês e as suas familias um Feliz Natal,com amor,paz,alegria e união.
Para o ano novo, desejo que...
"...se for pra fazer guerra, que seja de travesseiro.
Se for pra ter solidão, que seja no chuveiro.
Se for pra perder, que seja o medo.
Se for pra mentir, que seja a idade.
Se for pra matar, que seja a saudade.
Se for pra morrer, que seja de amor.
Se for pra tirar de alguém, que seja sua dor.
Se for pra ir embora, que seja a tristeza.
Se for pra chorar um dia, que seja de alegria.
Se for pra cair, que seja na folia.
Se for pra bater, que seja um bolo.
Se for pra roubar, que seja um bolo.
Se for pra matar, que seja de desejo."
Alvaro Socci
o blog do pinguex agradece a todos que a qui passaram e no ano que vem voltaremos feliz natal e um prospero ano novo !
sábado, 22 de dezembro de 2012
Crédito para pessoa com deficiência ajuda na inclusão, diz Dilma
A presidente
Dilma Rousseff
disse na manhã desta segunda-feira (17), durante seu programa de rádio “Café com a presidenta”, que uma linha de crédito do Banco do Brasil vai ajudar
pessoas com deficiência a adquirir produtos de tecnologia assistiva a juros menores. A lista inclui próteses oculares, softwares que convertem texto em
voz e lupas eletrônicas, por exemplo. A ação faz parte do programa Viver sem Limite, que tem o objetivo de reduzir obstáculos e superar barreiras de quem
vive com algum tipo de deficiência.
De acordo com Dilma, o governo federal também já comprou 1.279 ônibus adaptados para fazer o transporte escolar de crianças e adolescentes com algum tipo
de deficiência e, desde o ano passado, as casas do programa federal Minha Casa, Minha Vida, estão sendo entregues com plantas adaptáveis.
No caso dos produtos de tecnologia assistiva, o governo listou 250 produtos que poderão ser financiados a juros mais baixos. "São equipamentos que vão
ajudar
a melhorar a vida dessas pessoas", disse a presidente.
Educação e moradia
No caso dos ônibus escolares, a presidente disse que a ação poderá ajudar a manter crianças e adolescentes nas salas de aula. "Sabemos que muitas crianças
com deficiência deixam de frequentar a escola por falta de transporte adequado", falou. Os 1.279 ônibus já comprados estarão circulando a partir de março
do ano que vem, disse Dilma.
Além dos ônibus escolares, as casas do programa Minha Casa, Minha Vida, para quem ganha até R$ 1.600, já são adaptáveis. "Elas são entregues com portas
mais largas, banheiros mais espaçosos e corredores mais amplos", disse Dilma.
Outra medida é entregar um kit de acessibilidade aos moradores. "Se a pessoa tiver uma deficiência auditiva, instalamos equipamentos luminosos; se ela
tiver
uma deficiência visual, colocamos a sinalização em Braille nos interruptores. Já as barras fixadas no banheiro ajudam quem tem dificuldade de locomoção",
explicou Dilma.
fonte g1
Dilma Rousseff
disse na manhã desta segunda-feira (17), durante seu programa de rádio “Café com a presidenta”, que uma linha de crédito do Banco do Brasil vai ajudar
pessoas com deficiência a adquirir produtos de tecnologia assistiva a juros menores. A lista inclui próteses oculares, softwares que convertem texto em
voz e lupas eletrônicas, por exemplo. A ação faz parte do programa Viver sem Limite, que tem o objetivo de reduzir obstáculos e superar barreiras de quem
vive com algum tipo de deficiência.
De acordo com Dilma, o governo federal também já comprou 1.279 ônibus adaptados para fazer o transporte escolar de crianças e adolescentes com algum tipo
de deficiência e, desde o ano passado, as casas do programa federal Minha Casa, Minha Vida, estão sendo entregues com plantas adaptáveis.
No caso dos produtos de tecnologia assistiva, o governo listou 250 produtos que poderão ser financiados a juros mais baixos. "São equipamentos que vão
ajudar
a melhorar a vida dessas pessoas", disse a presidente.
Educação e moradia
No caso dos ônibus escolares, a presidente disse que a ação poderá ajudar a manter crianças e adolescentes nas salas de aula. "Sabemos que muitas crianças
com deficiência deixam de frequentar a escola por falta de transporte adequado", falou. Os 1.279 ônibus já comprados estarão circulando a partir de março
do ano que vem, disse Dilma.
Além dos ônibus escolares, as casas do programa Minha Casa, Minha Vida, para quem ganha até R$ 1.600, já são adaptáveis. "Elas são entregues com portas
mais largas, banheiros mais espaçosos e corredores mais amplos", disse Dilma.
Outra medida é entregar um kit de acessibilidade aos moradores. "Se a pessoa tiver uma deficiência auditiva, instalamos equipamentos luminosos; se ela
tiver
uma deficiência visual, colocamos a sinalização em Braille nos interruptores. Já as barras fixadas no banheiro ajudam quem tem dificuldade de locomoção",
explicou Dilma.
fonte g1
Vencedores do Programa de Fomento ao Cinema Paulista terão audiodescrição e legendas!
Em parceria com a Secretaria do Estado da Cultura, a Sabesp divulga os projetos de filmes selecionados no Programa de Fomento ao Cinema Paulista 2012. Ao
todo, são R$ 8 milhões para 14 obras, via incentivo fiscal, por meio da Lei do Audiovisual.
Os projetos inscritos foram analisados por uma comissão, composta por membros nomeados pela Secretaria do Estado da Cultura. Este ano teve a novidade de
que a Sabesp também foi responsável pela seleção de um dos trabalhos premiados e escolheu o projeto do filme "Vazante", de Daniela Thomas.
Desde 2004, a companhia participa do Programa de Fomento ao Cinema e já investiu R$ 56 milhões em produção cinematográfica, tornando-se a empresa que mais
incentiva o cinema no Estado de São Paulo.
"A cada ano temos visto o crescimento do acesso à cultura e à informação de qualidade por parte da população e, assim como temos investido no saneamento,
queremos incentivar as produções cinematográficas como fontes de conhecimento e lazer de qualidade", explica Adriano Stringhini, superintendente de Comunicação
da Sabesp.
Segue a lista com os projetos escolhidos e os valores que serão repassados:
- R$ 800 mil para Vazante, de Daniela Thomas - Dezenove Sons e Imagens Produções Ltda;
- R$ 800 mil para O Bosque, de Cao Hamburger - Gullane Entretenimento S/A;
- R$ 800 mil para A Comédia Divina, de Toni Venturi - Olhar Imaginário Ltda;
- R$ 600 mil para Magal e as Formigas - LM Stein Ltda
-ME;- R$ 600 mil para Taís & Taiane - Albatroz Cinematográfica Ltda;
- R$ 600 mil para Café Jerusalém - Spray Filmes S/S Ltda;
- R$ 600 mil para Uma noite em Sampa - SP Filmes- de São Paulo Ltda;
- R$ 600 mil para Uma noite não é nada - A.F. Cinema e Vídeo Ltda;
- R$ 450 mil para Língua Seca - Ouro21 Produção de Filmes Ltda;
- R$ 450 mil para Mare Nostrum - Raiz Produções Cinematográficas Ltda;
- R$ 450 mil para Os Homens são de Marte e é pra lá que eu vou! - BVillar Produções Artísticas e Cinematográficas Ltda - ME;
- R$ 340 mil para o documentário Orestes, uma verdade simulada - CR Produções, Foto Cine-Vídeo Ltda EPP;
- R$ 310 mil para o documentário Ato, Atalho e Vento - Um Minuto MKT e Produções Culturais Ltda.
citação
Como parte do regulamento estabelecido pela Sabesp, cada produção premiada com o financiamento vai disponibilizar uma cópia do longa-metragem adaptada para
pessoas com deficiência visual e auditiva, por meio de legendas e audiodescrição. A Sabesp foi pioneira em solicitar o recurso da audiodescrição, que contextualiza
os detalhes das cenas, movimentos e cores.
fim de citação
Investimento em cultura
A Sabesp é a empresa que mais investe em cinema no Estado de São Paulo, além de ser uma das três maiores patrocinadores do cinema nacional. Desde 2004,
a companhia iniciou sua participação no Programa de Fomento ao Cinema. Ao todo, a empresa contabilizará R$ 56 milhões em investimentos no setor, com patrocínio
a 141 filmes, dentro deste projeto. Títulos como Carandiru, Pelé Eterno, Chega de Saudade, Última Parada 174, É Proibido Fumar, As Mães de Chico Xavier,
Bróder, As Melhores Coisas do Mundo, O Sol do Meio-Dia, Meu País - O Filme, Noel Poeta da Vila, O Menino da Porteira, 400 contra 1, Eu Receberia as Piores
Notícias dos seus Lindos Lábios são alguns que receberam apoio da companhia.
Fonte: Portal Comunicavale
todo, são R$ 8 milhões para 14 obras, via incentivo fiscal, por meio da Lei do Audiovisual.
Os projetos inscritos foram analisados por uma comissão, composta por membros nomeados pela Secretaria do Estado da Cultura. Este ano teve a novidade de
que a Sabesp também foi responsável pela seleção de um dos trabalhos premiados e escolheu o projeto do filme "Vazante", de Daniela Thomas.
Desde 2004, a companhia participa do Programa de Fomento ao Cinema e já investiu R$ 56 milhões em produção cinematográfica, tornando-se a empresa que mais
incentiva o cinema no Estado de São Paulo.
"A cada ano temos visto o crescimento do acesso à cultura e à informação de qualidade por parte da população e, assim como temos investido no saneamento,
queremos incentivar as produções cinematográficas como fontes de conhecimento e lazer de qualidade", explica Adriano Stringhini, superintendente de Comunicação
da Sabesp.
Segue a lista com os projetos escolhidos e os valores que serão repassados:
- R$ 800 mil para Vazante, de Daniela Thomas - Dezenove Sons e Imagens Produções Ltda;
- R$ 800 mil para O Bosque, de Cao Hamburger - Gullane Entretenimento S/A;
- R$ 800 mil para A Comédia Divina, de Toni Venturi - Olhar Imaginário Ltda;
- R$ 600 mil para Magal e as Formigas - LM Stein Ltda
-ME;- R$ 600 mil para Taís & Taiane - Albatroz Cinematográfica Ltda;
- R$ 600 mil para Café Jerusalém - Spray Filmes S/S Ltda;
- R$ 600 mil para Uma noite em Sampa - SP Filmes- de São Paulo Ltda;
- R$ 600 mil para Uma noite não é nada - A.F. Cinema e Vídeo Ltda;
- R$ 450 mil para Língua Seca - Ouro21 Produção de Filmes Ltda;
- R$ 450 mil para Mare Nostrum - Raiz Produções Cinematográficas Ltda;
- R$ 450 mil para Os Homens são de Marte e é pra lá que eu vou! - BVillar Produções Artísticas e Cinematográficas Ltda - ME;
- R$ 340 mil para o documentário Orestes, uma verdade simulada - CR Produções, Foto Cine-Vídeo Ltda EPP;
- R$ 310 mil para o documentário Ato, Atalho e Vento - Um Minuto MKT e Produções Culturais Ltda.
citação
Como parte do regulamento estabelecido pela Sabesp, cada produção premiada com o financiamento vai disponibilizar uma cópia do longa-metragem adaptada para
pessoas com deficiência visual e auditiva, por meio de legendas e audiodescrição. A Sabesp foi pioneira em solicitar o recurso da audiodescrição, que contextualiza
os detalhes das cenas, movimentos e cores.
fim de citação
Investimento em cultura
A Sabesp é a empresa que mais investe em cinema no Estado de São Paulo, além de ser uma das três maiores patrocinadores do cinema nacional. Desde 2004,
a companhia iniciou sua participação no Programa de Fomento ao Cinema. Ao todo, a empresa contabilizará R$ 56 milhões em investimentos no setor, com patrocínio
a 141 filmes, dentro deste projeto. Títulos como Carandiru, Pelé Eterno, Chega de Saudade, Última Parada 174, É Proibido Fumar, As Mães de Chico Xavier,
Bróder, As Melhores Coisas do Mundo, O Sol do Meio-Dia, Meu País - O Filme, Noel Poeta da Vila, O Menino da Porteira, 400 contra 1, Eu Receberia as Piores
Notícias dos seus Lindos Lábios são alguns que receberam apoio da companhia.
Fonte: Portal Comunicavale
sexta-feira, 21 de dezembro de 2012
Parceria transforma clássicos da literatura em audiolivros !
“Ler é sonhar pela mão de outro”, declamou Fernando Pessoa em seu Livro do Desassossego.
Denis Pacheco
Com o objetivo de transformar esse sonho em realidade e ampliar a facilidade de acesso à informação, a Universidade de São Paulo criou seis audiolivros
em formato DAISY (Digital Accessible Information System) para auxiliar estudantes com deficiência visual em sua preparação para o vestibular.
O projeto é uma parceria entre o Sistema Integrado de Bibliotecas (SIBi) da USP, o Programa USP Legal, a Editora Martin Claret e a Empresa eDaisy, desenvolvedora
do software que possibilita a migração de conteúdos para o formato DAISY, padrão internacional de acessibilidade. A proposta faz parte do Programa de Acessibilidade
mantido pelo SIBi, com apoio da Reitoria.
“Nosso programa consiste em migrar conteúdos produzidos pela própria comunidade uspiana e dos quais tenhamos os direitos autorais”, explica Sueli Mara
Ferreira, diretora técnica do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP. “Com a aproximação da primeira fase da Fuvest nos ocorreu prestar mais esse serviço
à comunidade.”
Os candidatos com necessidades especiais são classificados em 5 grandes grupos, que exigem procedimentos distintos por parte da Fuvest: Deficientes visuais,
auditivos, físicos, disléxicos e outros tipos. Neste ano, a Fuvest recebeu um total de 72 inscritos com deficiência visual. Os candidatos solicitam provas
em Braille ou ampliadas dos tipos I e II. As provas correspondentes são preparadas por uma equipe com experiência nessa tarefa.
A lista de obras para o vestibular contém 9 títulos em 2012. Os livros editados pelo projeto do SIBi foram Til (José de Alencar), Memórias de um sargento
de milícias (Manuel Antônio de Almeida), Memórias póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis), O cortiço (Aluísio Azevedo), Viagens da minha terra (Almeida
Garret) e A cidade e as serras (Eça de Queirós), todos em domínio público.
Apesar de todos os volumes migrados serem de domínio público, as versões utilizadas pelo projeto são de propriedade da Editora Martin Claret “que também
está preocupada com a questão da inclusão social e cedeu seus direitos gratuitamente”, esclarece Sueli.
“Dentre os conteúdos que busca tornar acessível, o SIBi entendeu como sendo de grande relevância e extensão social, a inclusão dos livros exigidos pela
Fuvest”, explica a diretora. Nesse sentido, o projeto buscou cooperação com editoras detentoras desses materiais e encontrou um grande parceiro da Editora
Martin Claret que, além de possuir os direitos de seis dos nove livros exigidos na primeira fase, ainda gerou uma série de roteiros de leitura e perguntas
que orientam os alunos sobre os principais pontos do texto.
Os títulos serão disponibilizados tanto online, no site do projeto, quanto em suporte físico, reproduzido pelos grupos parceiros no projeto. O SIBi ficou
responsável pela criação do website e a Martin Claret forneceu a última versão dos títulos em formato PDS, viabilizando a conversão dos textos para o formato
DAISY por parte da Editorial Maluhy.
“Além da curva da estrada”
Para o futuro, o SIBi espera criar um Portal de Livros Daisy aberto publicamente na web onde serão incluídos diversos conteúdos USP, além dos livros que
figuram na lista da Fuvest. “Também estamos estudando a possibilidade de deixar esse Portal aberto para que pessoas da comunidade possam depositar arquivos
em áudio ou DAISY que tenham produzidos e que possam ser compartilhados com terceiros”, conta Sueli.
Com o objetivo de expandir não apenas seu catálogo, como também sua abrangência, o projeto pretende criar mais espaço entre a comunidade para discussão
do tema da acessibilidade. “Embora tenhamos iniciado nosso programa com foco na deficiência visual, pretendemos ampliá-lo paulatinamente”, finaliza.
As obras estão disponíveis online desde o dia 23 de novembro.
¤
fonte rede saci
Denis Pacheco
Com o objetivo de transformar esse sonho em realidade e ampliar a facilidade de acesso à informação, a Universidade de São Paulo criou seis audiolivros
em formato DAISY (Digital Accessible Information System) para auxiliar estudantes com deficiência visual em sua preparação para o vestibular.
O projeto é uma parceria entre o Sistema Integrado de Bibliotecas (SIBi) da USP, o Programa USP Legal, a Editora Martin Claret e a Empresa eDaisy, desenvolvedora
do software que possibilita a migração de conteúdos para o formato DAISY, padrão internacional de acessibilidade. A proposta faz parte do Programa de Acessibilidade
mantido pelo SIBi, com apoio da Reitoria.
“Nosso programa consiste em migrar conteúdos produzidos pela própria comunidade uspiana e dos quais tenhamos os direitos autorais”, explica Sueli Mara
Ferreira, diretora técnica do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP. “Com a aproximação da primeira fase da Fuvest nos ocorreu prestar mais esse serviço
à comunidade.”
Os candidatos com necessidades especiais são classificados em 5 grandes grupos, que exigem procedimentos distintos por parte da Fuvest: Deficientes visuais,
auditivos, físicos, disléxicos e outros tipos. Neste ano, a Fuvest recebeu um total de 72 inscritos com deficiência visual. Os candidatos solicitam provas
em Braille ou ampliadas dos tipos I e II. As provas correspondentes são preparadas por uma equipe com experiência nessa tarefa.
A lista de obras para o vestibular contém 9 títulos em 2012. Os livros editados pelo projeto do SIBi foram Til (José de Alencar), Memórias de um sargento
de milícias (Manuel Antônio de Almeida), Memórias póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis), O cortiço (Aluísio Azevedo), Viagens da minha terra (Almeida
Garret) e A cidade e as serras (Eça de Queirós), todos em domínio público.
Apesar de todos os volumes migrados serem de domínio público, as versões utilizadas pelo projeto são de propriedade da Editora Martin Claret “que também
está preocupada com a questão da inclusão social e cedeu seus direitos gratuitamente”, esclarece Sueli.
“Dentre os conteúdos que busca tornar acessível, o SIBi entendeu como sendo de grande relevância e extensão social, a inclusão dos livros exigidos pela
Fuvest”, explica a diretora. Nesse sentido, o projeto buscou cooperação com editoras detentoras desses materiais e encontrou um grande parceiro da Editora
Martin Claret que, além de possuir os direitos de seis dos nove livros exigidos na primeira fase, ainda gerou uma série de roteiros de leitura e perguntas
que orientam os alunos sobre os principais pontos do texto.
Os títulos serão disponibilizados tanto online, no site do projeto, quanto em suporte físico, reproduzido pelos grupos parceiros no projeto. O SIBi ficou
responsável pela criação do website e a Martin Claret forneceu a última versão dos títulos em formato PDS, viabilizando a conversão dos textos para o formato
DAISY por parte da Editorial Maluhy.
“Além da curva da estrada”
Para o futuro, o SIBi espera criar um Portal de Livros Daisy aberto publicamente na web onde serão incluídos diversos conteúdos USP, além dos livros que
figuram na lista da Fuvest. “Também estamos estudando a possibilidade de deixar esse Portal aberto para que pessoas da comunidade possam depositar arquivos
em áudio ou DAISY que tenham produzidos e que possam ser compartilhados com terceiros”, conta Sueli.
Com o objetivo de expandir não apenas seu catálogo, como também sua abrangência, o projeto pretende criar mais espaço entre a comunidade para discussão
do tema da acessibilidade. “Embora tenhamos iniciado nosso programa com foco na deficiência visual, pretendemos ampliá-lo paulatinamente”, finaliza.
As obras estão disponíveis online desde o dia 23 de novembro.
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fonte rede saci
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