Prefeitura entrega mais 15 alvarás de táxis adaptados
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A Prefeitura entregou no último dia 28 de setembro 15 alvarás de táxis adaptados que vão atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. Eles são
parte do total de 58 veículos acessíveis previstos na Portaria 113/12, que define as regras para 290 alvarás de novos táxis na cidade.
Um dos grande benefícios do táxi acessível é que usuário não precisa sair de sua cadeira de rodas para entrar ou sair do veículo, já que o táxi possui
uma
plataforma elétrico-hidráulica acionada por controle remoto. Assim, ele pode ir de um lugar apara outro sozinho ou com até dois passageiros. A tarifa é
a mesma dos táxis comuns.
O serviço de táxi acessível teve início em 2009 com 35 veículos. Com os novos carros previstos, a cidade terá um total de 93 veículos adaptados. Veja no
site
da Secretaria de Transportes como chamar um táxi acessível.
fonte secretaria da pessoa com deficiencia e mobilidade reduzida
Sejam bem vindos ao movimento pinguex História, cultura e informação.
sábado, 6 de outubro de 2012
sexta-feira, 5 de outubro de 2012
SURDOS PODERAO FAZER USO DA INTERNETE COM FACILIDADE!
Uma ferramenta de apoio ao uso da internet, para surdos, foi desenvolvida na Escola Politécnica (Poli) da USP pelo engenheiro Stefan José Oliveira Martins.
O instrumento
visa principalmente aumentar a autonomia na utilização de informação virtual. O plugin reúne avatar em 3D, imagens, vídeos, legendas, dicionário e outros
recursos
para beneficiar surdos.
A dissertação de mestrado CLAWS: uma ferramenta colaborativa para apoioà interação de surdos com páginas da WEB teve a orientação da professora Lucia Vilela
Leite
Filgueiras. A pesquisa já recebeu alguns prêmios com artigos acadêmicos e de terceiro lugar em uma das categorias do Prêmio Nacional de Acessibilidade
Web de 2012.
O que foi desenvolvido é um protótipo de alta fidelidade que está sendo aperfeiçoado. Ainda não há previsão de quando estará disponível aos usuários. A
sigla CLAWS,
apesar de formar uma palavra em inglês, significa ferramenta Colaborativa de Leitura e Ajuda a Web para Surdos."Escolhemos o nome CLAWS para fazer uma
referência
ao leitor de tela JAWS utilizado pelos cegos. Esperamos que nossa ferramenta faça bastante sucesso também", explica Martins.
A ferramenta
CLAWS é um plugin que pode ser utilizado no navegador da internet, não dependendo da ferramenta ou funcionalidade do site para prover conteúdo acessível.
Em essência,
ele é colaborativo, ou seja, depende da contribuição de seus usuários para funcionar. Essa característica foi pensada a partir de observações com um grupo
de jovens
surdos, o qual apresentou uma notável capacidade de colaboração.
A questão da dificuldade em ler e interpretar a língua portuguesa é resolvida pela utilização de um dicionário de palavras e uma galeria de imagens. Posteriormente,
os usuários da ferramenta poderão acrescentar seus comentários nos significados do dicionário. É possível optar pela interpretação da linguagem de sinais
realizada
por um avatar em 3D, que permite a troca de personagens. Presença de legendas sincronizadas em vídeos e no avatar, controle de velocidade do avatar e a
possibilidade
aos usuários de anexar vídeos, também são características que, por enquanto, compõem a CLAWS.
Método de pesquisa
As singularidades da comunidade surda exigiu que Martins aprofundasse seu conhecimento sobre ela antes que o instrumento virtual pudesse ser elaborado.
Para isso,
houve inicialmente um estudo bibliográfico sobre os dispositivos móveis, não-móveis e da vida diária para os surdos, apreensibilidade de informação, entre
outros.
A segunda parte da pesquisa consistiu em analisar outras interfaces existentes para surdos. Foram selecionadas 14 delas para buscar diversidade de soluções.
A partir
disso, Martins elaborou um benchmarketing que permitiu ver os padrões de interação nas interfaces para surdos. Benchmarking é, resumidamente, a busca das
melhores
práticas na indústria que conduzem ao desempenho superior.
Em seguida, o engenheiro elaborou algumas hipóteses que deveriam ser comprovadas, ou não, por meio de entrevistas pilotos e pesquisa de campo. Nessa fase,
pessoas
com deficiências e 17 alunos de um programa de aprendizagem profissional para surdos do Colégio Rio Branco, constataram, entre outras coisas, que apenas
uma das
hipóteses de Martins estava incorreta. O pesquisador contou com a ajuda da intérprete Andréa Venancino na comunicação com os surdos. "Fazer as entrevistas
e a pesquisa
de campo foi extremamente importante para entender as necessidades dessa comunidade. A concepção de uma solução só faz sentido dessa forma, pensando em
quem vai
usar. Seguimos o lema: nothing about us without us [nada sobre nós, sem nós]."
Considerações e expectativas
As combinações de soluções da CLAWS apresentam maior potencial de interação da pessoa surda com a internet do que ferramentas que segmentam suas funções.
Martins
menciona que há dez contribuições concretas da CLAWS. Entre elas, a capacidade de reunir as tecnologias que vêm sendo desenvolvidas para a comunidade surda,
possibilidade
de legitimar essa comunidade, estudar as barreiras encontradas pelos surdos e incentivar a produção de conteúdo para esta comunidade ao lançar uma ferramenta
que
inclui a participação desse grupo.
Origem
No Brasil, há, aproximadamente, mais de 9 milhões de surdos, segundo dados do Censo Demográfico de 2012 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE).
O desconhecimento da realidade dessas pessoas foram as principais motivações do engenheiro. Segundo Martins, a legislação não evidencia de forma apropriada
o surdo
e, mesmo na USP, há poucos estudos que contemplam essa realidade.
Poucos sabem da cultura surda, que é diversificada, possui o uso de uma linguagem de sinais, tem uma alta capacidade colaborativa dentro da comunidade
surda e apresenta
baixo domínio do português escrito. Além disso, as distinções presentes na própria linguagem de sinal podem ser comparadas à existência de vários dialetos.
Quanto
ao baixo domínio do português escrito, isso pode ser explicado pelo fato de o português ser apenas a segunda língua dos surdos, já que a forma primária
de comunicação
é por sinais. "Todos acham que o surdo lê o que está escrito no português, mas não. Isso é um mito. Para os surdos é como se tudo estivesse escrito em
outra língua."
Fonte: Agência USP de Notícias
O instrumento
visa principalmente aumentar a autonomia na utilização de informação virtual. O plugin reúne avatar em 3D, imagens, vídeos, legendas, dicionário e outros
recursos
para beneficiar surdos.
A dissertação de mestrado CLAWS: uma ferramenta colaborativa para apoioà interação de surdos com páginas da WEB teve a orientação da professora Lucia Vilela
Leite
Filgueiras. A pesquisa já recebeu alguns prêmios com artigos acadêmicos e de terceiro lugar em uma das categorias do Prêmio Nacional de Acessibilidade
Web de 2012.
O que foi desenvolvido é um protótipo de alta fidelidade que está sendo aperfeiçoado. Ainda não há previsão de quando estará disponível aos usuários. A
sigla CLAWS,
apesar de formar uma palavra em inglês, significa ferramenta Colaborativa de Leitura e Ajuda a Web para Surdos."Escolhemos o nome CLAWS para fazer uma
referência
ao leitor de tela JAWS utilizado pelos cegos. Esperamos que nossa ferramenta faça bastante sucesso também", explica Martins.
A ferramenta
CLAWS é um plugin que pode ser utilizado no navegador da internet, não dependendo da ferramenta ou funcionalidade do site para prover conteúdo acessível.
Em essência,
ele é colaborativo, ou seja, depende da contribuição de seus usuários para funcionar. Essa característica foi pensada a partir de observações com um grupo
de jovens
surdos, o qual apresentou uma notável capacidade de colaboração.
A questão da dificuldade em ler e interpretar a língua portuguesa é resolvida pela utilização de um dicionário de palavras e uma galeria de imagens. Posteriormente,
os usuários da ferramenta poderão acrescentar seus comentários nos significados do dicionário. É possível optar pela interpretação da linguagem de sinais
realizada
por um avatar em 3D, que permite a troca de personagens. Presença de legendas sincronizadas em vídeos e no avatar, controle de velocidade do avatar e a
possibilidade
aos usuários de anexar vídeos, também são características que, por enquanto, compõem a CLAWS.
Método de pesquisa
As singularidades da comunidade surda exigiu que Martins aprofundasse seu conhecimento sobre ela antes que o instrumento virtual pudesse ser elaborado.
Para isso,
houve inicialmente um estudo bibliográfico sobre os dispositivos móveis, não-móveis e da vida diária para os surdos, apreensibilidade de informação, entre
outros.
A segunda parte da pesquisa consistiu em analisar outras interfaces existentes para surdos. Foram selecionadas 14 delas para buscar diversidade de soluções.
A partir
disso, Martins elaborou um benchmarketing que permitiu ver os padrões de interação nas interfaces para surdos. Benchmarking é, resumidamente, a busca das
melhores
práticas na indústria que conduzem ao desempenho superior.
Em seguida, o engenheiro elaborou algumas hipóteses que deveriam ser comprovadas, ou não, por meio de entrevistas pilotos e pesquisa de campo. Nessa fase,
pessoas
com deficiências e 17 alunos de um programa de aprendizagem profissional para surdos do Colégio Rio Branco, constataram, entre outras coisas, que apenas
uma das
hipóteses de Martins estava incorreta. O pesquisador contou com a ajuda da intérprete Andréa Venancino na comunicação com os surdos. "Fazer as entrevistas
e a pesquisa
de campo foi extremamente importante para entender as necessidades dessa comunidade. A concepção de uma solução só faz sentido dessa forma, pensando em
quem vai
usar. Seguimos o lema: nothing about us without us [nada sobre nós, sem nós]."
Considerações e expectativas
As combinações de soluções da CLAWS apresentam maior potencial de interação da pessoa surda com a internet do que ferramentas que segmentam suas funções.
Martins
menciona que há dez contribuições concretas da CLAWS. Entre elas, a capacidade de reunir as tecnologias que vêm sendo desenvolvidas para a comunidade surda,
possibilidade
de legitimar essa comunidade, estudar as barreiras encontradas pelos surdos e incentivar a produção de conteúdo para esta comunidade ao lançar uma ferramenta
que
inclui a participação desse grupo.
Origem
No Brasil, há, aproximadamente, mais de 9 milhões de surdos, segundo dados do Censo Demográfico de 2012 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE).
O desconhecimento da realidade dessas pessoas foram as principais motivações do engenheiro. Segundo Martins, a legislação não evidencia de forma apropriada
o surdo
e, mesmo na USP, há poucos estudos que contemplam essa realidade.
Poucos sabem da cultura surda, que é diversificada, possui o uso de uma linguagem de sinais, tem uma alta capacidade colaborativa dentro da comunidade
surda e apresenta
baixo domínio do português escrito. Além disso, as distinções presentes na própria linguagem de sinal podem ser comparadas à existência de vários dialetos.
Quanto
ao baixo domínio do português escrito, isso pode ser explicado pelo fato de o português ser apenas a segunda língua dos surdos, já que a forma primária
de comunicação
é por sinais. "Todos acham que o surdo lê o que está escrito no português, mas não. Isso é um mito. Para os surdos é como se tudo estivesse escrito em
outra língua."
Fonte: Agência USP de Notícias
Locais acessíveis para deficientes – São Paulo !
A inclusão e acessibilidade de deficientes físicos, mentais e sensoriais em todos os recursos disponíveis para a sociedade no Brasil ainda é uma questão
que está engatinhando, apesar de uma melhora nos últimos tempos.
O último Censo do IBGE mostra que no município de São Paulo, com uma população de quase 11 milhões de habitantes, 10,32% das pessoas possuem algum tipo
de deficiência, e por isso é extremamente essencial que se pense em construir uma total acessibilidade para os necessitados, já que é um direito de todos.
Diante das infinitas possibilidades que a cidade de São Paulo oferece, vários locais já estão adaptados para oferecer acesso a deficientes.
Parque Ibirapuera
(Av. Pedro Álvares Cabral, s/nº – Moema)
- Área plana, vias internas asfaltadas e não há calçadas, banheiros adaptados, brinquedos adaptados para crianças, equipamentos desenvolvidos especialmente
para pessoas com deficiência se exercitarem. O Auditório Ibirapuera tem um espaço planejado para cadeirantes com elevadores, rampas, plataformas, sinalização
e lugares demarcados. Existem também camarins com banheiros adaptados. O Planetário Prof. Aristóteles Orsini, também situado no parque, possui rampas,
lugares reservados para cadeirantes e banheiros adaptados. O parque ainda dispõe do Museu da Arte Moderna, com excelente acesso para pessoas com deficiência,
piso podotátil ao redor de todo o prédio e banheiros adaptados.
Avenida Paulista
(Av. Paulista – Bela Vista)
- Recente reforma de melhoria nas calçadas e cruzamentos para cadeirantes e cegos. Guias rebaixadas e calçadas niveladas com piso podotátil (alto relevo).
Metrô com três estações na avenida e ótimas adaptações. Frota de ônibus adaptados e táxis acessíveis.
Aquário São Paulo
(Rua Huet Bacelar, 407 – Ipiranga)
- Possui elevadores e não há dificuldade para visitação. Possui também banheiros adaptados.
Jardim Botânico
(Av. Miguel Estéfano, 3031 – Água Funda)
- Boa acessibilidade para cadeirantes e um pequeno carro motorizado para pessoas com dificuldades de locomoção.
Jockey Club
(Av. Lineu Paula Machado, 1263 – Morumbi)
- O acesso é razoável para cadeirantes por meio de rampas. Há elevadores e banheiros adaptados.
Parque Estadual do Jaraguá
(Rua Antônio Cardoso Nogueira, 539 – Vila Chica Luiza)
- Ótimo local para deficientes, com mirante adaptado para cadeirantes. Na trilha do silêncio, há corrimões, sinalização em Braille e há também algumas
publicações
nessa língua na biblioteca do parque. Possui banheiros adaptados.
Parque Villa-Lobos
(Av. Prof. Fonseca Rodrigues, 2001 – Alto de Pinheiros)
- Ampla acessibilidade para pessoas com deficiência. Foram criadas rampas abertas, trilhas táteis, telefones para surdos, brinquedos adaptados para criança
e visa sempre a maior acessibilidade em todos os eventos abertos promovidos pelo parque.
Museu da Língua Portuguesa
(Estação da Luz / Praça da Luz, s/nº - Bom Retiro)
- Acessibilidade excelente em todos os andares, piso podotátil e monitores. Banheiros adaptados.
Museu do Futebol
(Praça Charles Miller, s/nº – Pacaembu)
- Bilheteria possui piso podotátil, instrutores habilitados em Libras, elevadores em todos os andares, atrações interativas acessíveis para cadeirantes.
Há também sinalizações em Braille, áudio-guias e jogos táteis.
Reserva Cultural
(Av. Paulista, 900 – Bela Vista)
- Geralmente, os assentos especiais em cinemas ficam na primeira fila, obrigando o deficiente a olhar para cima o filme todo. No Reserva é o contrário:
a cadeira fica no alto da sala, como se fosse um camarote, e tem um bom espaço para o acompanhante.
Pinacoteca
(Praça da Luz, s/nº – Bom Retiro)
- Dispõe de acessibilidade para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. A fim de incentivar as visitas do público especial, a Pinacoteca criou o
PEPE (Programa Educativo para Pessoas Especiais). Essa iniciativa, além de monitorar as visitas agendadas, é responsável pela criação da Galeria Tátil
de Esculturas Brasileiras. Também estão disponíveis interpretes de Libras, em caso de necessidade de acompanhamento. Há vagas reservadas no estacionamento
e banheiros adaptados.
Metrô e Ônibus
- Estão disponíveis 2.800 ônibus adaptados. A empresa do metrô oferece acessibilidade e um serviço diferenciado ao público com deficiência, como adaptações
em estações, atendimento preferencial e uma equipe preparada para interagir com esses usuários, incluindo funcionários com conhecimentos em Libras.
Autor: Fábio Granziol Pedro
fonte pic tv
que está engatinhando, apesar de uma melhora nos últimos tempos.
O último Censo do IBGE mostra que no município de São Paulo, com uma população de quase 11 milhões de habitantes, 10,32% das pessoas possuem algum tipo
de deficiência, e por isso é extremamente essencial que se pense em construir uma total acessibilidade para os necessitados, já que é um direito de todos.
Diante das infinitas possibilidades que a cidade de São Paulo oferece, vários locais já estão adaptados para oferecer acesso a deficientes.
Parque Ibirapuera
(Av. Pedro Álvares Cabral, s/nº – Moema)
- Área plana, vias internas asfaltadas e não há calçadas, banheiros adaptados, brinquedos adaptados para crianças, equipamentos desenvolvidos especialmente
para pessoas com deficiência se exercitarem. O Auditório Ibirapuera tem um espaço planejado para cadeirantes com elevadores, rampas, plataformas, sinalização
e lugares demarcados. Existem também camarins com banheiros adaptados. O Planetário Prof. Aristóteles Orsini, também situado no parque, possui rampas,
lugares reservados para cadeirantes e banheiros adaptados. O parque ainda dispõe do Museu da Arte Moderna, com excelente acesso para pessoas com deficiência,
piso podotátil ao redor de todo o prédio e banheiros adaptados.
Avenida Paulista
(Av. Paulista – Bela Vista)
- Recente reforma de melhoria nas calçadas e cruzamentos para cadeirantes e cegos. Guias rebaixadas e calçadas niveladas com piso podotátil (alto relevo).
Metrô com três estações na avenida e ótimas adaptações. Frota de ônibus adaptados e táxis acessíveis.
Aquário São Paulo
(Rua Huet Bacelar, 407 – Ipiranga)
- Possui elevadores e não há dificuldade para visitação. Possui também banheiros adaptados.
Jardim Botânico
(Av. Miguel Estéfano, 3031 – Água Funda)
- Boa acessibilidade para cadeirantes e um pequeno carro motorizado para pessoas com dificuldades de locomoção.
Jockey Club
(Av. Lineu Paula Machado, 1263 – Morumbi)
- O acesso é razoável para cadeirantes por meio de rampas. Há elevadores e banheiros adaptados.
Parque Estadual do Jaraguá
(Rua Antônio Cardoso Nogueira, 539 – Vila Chica Luiza)
- Ótimo local para deficientes, com mirante adaptado para cadeirantes. Na trilha do silêncio, há corrimões, sinalização em Braille e há também algumas
publicações
nessa língua na biblioteca do parque. Possui banheiros adaptados.
Parque Villa-Lobos
(Av. Prof. Fonseca Rodrigues, 2001 – Alto de Pinheiros)
- Ampla acessibilidade para pessoas com deficiência. Foram criadas rampas abertas, trilhas táteis, telefones para surdos, brinquedos adaptados para criança
e visa sempre a maior acessibilidade em todos os eventos abertos promovidos pelo parque.
Museu da Língua Portuguesa
(Estação da Luz / Praça da Luz, s/nº - Bom Retiro)
- Acessibilidade excelente em todos os andares, piso podotátil e monitores. Banheiros adaptados.
Museu do Futebol
(Praça Charles Miller, s/nº – Pacaembu)
- Bilheteria possui piso podotátil, instrutores habilitados em Libras, elevadores em todos os andares, atrações interativas acessíveis para cadeirantes.
Há também sinalizações em Braille, áudio-guias e jogos táteis.
Reserva Cultural
(Av. Paulista, 900 – Bela Vista)
- Geralmente, os assentos especiais em cinemas ficam na primeira fila, obrigando o deficiente a olhar para cima o filme todo. No Reserva é o contrário:
a cadeira fica no alto da sala, como se fosse um camarote, e tem um bom espaço para o acompanhante.
Pinacoteca
(Praça da Luz, s/nº – Bom Retiro)
- Dispõe de acessibilidade para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. A fim de incentivar as visitas do público especial, a Pinacoteca criou o
PEPE (Programa Educativo para Pessoas Especiais). Essa iniciativa, além de monitorar as visitas agendadas, é responsável pela criação da Galeria Tátil
de Esculturas Brasileiras. Também estão disponíveis interpretes de Libras, em caso de necessidade de acompanhamento. Há vagas reservadas no estacionamento
e banheiros adaptados.
Metrô e Ônibus
- Estão disponíveis 2.800 ônibus adaptados. A empresa do metrô oferece acessibilidade e um serviço diferenciado ao público com deficiência, como adaptações
em estações, atendimento preferencial e uma equipe preparada para interagir com esses usuários, incluindo funcionários com conhecimentos em Libras.
Autor: Fábio Granziol Pedro
fonte pic tv
Eleitor com deficiência pode ter ajuda para votar !
BRASÍLIA - O Tribunal Superior Eleitoral (TSE) reforçou nesta quarta-feira que o eleitor com deficiência ou mobilidade reduzida poderá contar com o auxílio
de pessoa de sua confiança para votar no próximo domingo, ainda que não tenha feito o pedido antecipadamente ao juiz eleitoral.
O tribunal informa que caso o presidente da mesa receptora de votos, verifique ser imprescindível que o eleitor com necessidades especiais seja auxiliado
por pessoa de sua confiança para votar, autorizará o ingresso dessa segunda pessoa, com o eleitor, na cabina, podendo esta, inclusive, digitar os números
na urna. No entanto, a pessoa que auxiliará o eleitor não poderá estar a serviço da Justiça Eleitoral, de partido político nem de coligação.
No caso de falta de alistamento eleitoral ou na impossibilidade de comparecer para votar não é aplicada multa. O próprio eleitor ou seu representante poderá
comprovar a condição perante o juiz eleitoral, que o isentará da obrigatoriedade d
fonte globo .com
de pessoa de sua confiança para votar no próximo domingo, ainda que não tenha feito o pedido antecipadamente ao juiz eleitoral.
O tribunal informa que caso o presidente da mesa receptora de votos, verifique ser imprescindível que o eleitor com necessidades especiais seja auxiliado
por pessoa de sua confiança para votar, autorizará o ingresso dessa segunda pessoa, com o eleitor, na cabina, podendo esta, inclusive, digitar os números
na urna. No entanto, a pessoa que auxiliará o eleitor não poderá estar a serviço da Justiça Eleitoral, de partido político nem de coligação.
No caso de falta de alistamento eleitoral ou na impossibilidade de comparecer para votar não é aplicada multa. O próprio eleitor ou seu representante poderá
comprovar a condição perante o juiz eleitoral, que o isentará da obrigatoriedade d
fonte globo .com
quinta-feira, 4 de outubro de 2012
DEFICIENTES E IDOSOS TERAO CREDENCIAL PARA ESTACIONAR!
BahiaIdosos e deficientes podem adquirir credencial para estacionamentosPedido de documento deve ser feito no site da Transalvador. Beneficiados terão direito
a vaga em locais públicos e privados.01/10/2012 13h37 - Atualizado em 01/10/2012 15h05
credencial para vagas exclusivas (Foto: Reprodução/RPC TV)
Do G1 BA
Idosos e deficientes de Salvador podem solicitar a Transalvador uma credencial que prioriza vagas em estacionamentos públicos e privados da cidade. A medida
foi divulgada pelo órgão de trânsito nesta segunda-feira (1°) como parte das comemorações ao Dia do Idoso.
De acordo com a Transalvador, a credencial tem utilidade para identificar quem tem direito a vaga. O espaço é destinado a veículos que sejam conduzidos
ou transporte idosos, pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Tem direito a solicitar o documento, cidadãos com idade a partir de 60 anos, conforme
estabelecido na Lei Federal nº. 10.741/2003, deficientes e quem tem mobilidade reduzida.
Para fazer o pedido da credencial, é necessário preencher um formulário, disponível no site da Transalvador , imprimir, assinar e depois levar a solicitação,
junto com uma cópia autenticada em cartório de um documento oficial com foto, que tenha os números do RG e do CPF, além de um comprovante de residência,
emitido há no máximo três meses. No caso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, atestado médico que indique a necessidade especial.
Todos os documentos solicitados devem ser entregues na sede da Transalvador, localizada No vale dos Barris,na capital baiana, n° 501, ou enviados pelos
Correios para o mesmo endereço, com CEP 40.070-05. O pedido e a emissão da credencial são de gratuitos.
A credencial é válida em todo o país e tem validade de dois anos. O uso indevido do documento, como empréstimo, pode gerar suspensão da credencial.
FONTE G1
a vaga em locais públicos e privados.01/10/2012 13h37 - Atualizado em 01/10/2012 15h05
credencial para vagas exclusivas (Foto: Reprodução/RPC TV)
Do G1 BA
Idosos e deficientes de Salvador podem solicitar a Transalvador uma credencial que prioriza vagas em estacionamentos públicos e privados da cidade. A medida
foi divulgada pelo órgão de trânsito nesta segunda-feira (1°) como parte das comemorações ao Dia do Idoso.
De acordo com a Transalvador, a credencial tem utilidade para identificar quem tem direito a vaga. O espaço é destinado a veículos que sejam conduzidos
ou transporte idosos, pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Tem direito a solicitar o documento, cidadãos com idade a partir de 60 anos, conforme
estabelecido na Lei Federal nº. 10.741/2003, deficientes e quem tem mobilidade reduzida.
Para fazer o pedido da credencial, é necessário preencher um formulário, disponível no site da Transalvador , imprimir, assinar e depois levar a solicitação,
junto com uma cópia autenticada em cartório de um documento oficial com foto, que tenha os números do RG e do CPF, além de um comprovante de residência,
emitido há no máximo três meses. No caso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, atestado médico que indique a necessidade especial.
Todos os documentos solicitados devem ser entregues na sede da Transalvador, localizada No vale dos Barris,na capital baiana, n° 501, ou enviados pelos
Correios para o mesmo endereço, com CEP 40.070-05. O pedido e a emissão da credencial são de gratuitos.
A credencial é válida em todo o país e tem validade de dois anos. O uso indevido do documento, como empréstimo, pode gerar suspensão da credencial.
FONTE G1
Santa Isabel recebe ópera acessível aos portadores de deficiência visual!
Pela primeira vez, os pernambucanos com deficiência visual terão a possibilidade de apreciar por completo um espetáculo de ópera no seu Estado, e ainda
em um dos teatros mais importantes do Recife: o Santa Isabel. É que na próxima sexta-feira (5), o clássico A Flauta Mágica será apresentado com a opção
de audiodescrição, iniciativa inédita em Pernambuco.
Produzido pela Bersato Produção Cultural e baseada em uma das obras mais populares de Mozart (1756-1791), A Flauta Mágica estreia no Santa Isabel nesta
quarta-feira (4), onde segue em curta temporada até o domingo (7). O serviço de audiodescrição será oferecido apenas na sexta-feira, graças a uma parceria
com a VouVer Acessibilidade. “Estamos muito felizes em fazer esta parceria com a equipe da Bersato Produção. Por adorar essa ópera e defender que a cultura
deve ser acessível para todos, não estamos cobrando pelo serviço. Infelizmente, como não conseguimos patrocínio para os outros dias, a audiodescrição só
será realizada na sexta”, explicou Liliana Tavares, da Vouver, que fará a audiodescrição junto com a sua sócia, Andreza Nóbrega.
Embora lamente a falta de patrocínio, Liliana prefere destacar o lado positivo da iniciativa. “Estamos dando o primeiro passo. Torço para que o serviço
se torne comum em Pernambuco, como já acontece na maioria dos teatros europeus, onde as pessoas telefonam e reservam o seu equipamento”, afirma Liliana.
10/a-flauta-mc3a1gica-c3a9-baseada-em-uma-das-obras-mais-populares-de-mozart
A audiodescrição é realizada através de aparelhos individuais (os mesmos utilizados em eventos com tradução simultânea). Das cabines de isolamento acústico,
profissionais especializados em ópera e em audiodescrição repassam informação sobre o cenário, figurino e até sobre a interpretação corporal dos artistas
no palco. “As informações sobre o cenário e figurino são repassadas nos intervalos dos atos. Durante o espetáculo, realizamos a leitura das legendas dos
enredos (exibidas no telão) e comentários sobre a atuação dos artistas. Mas é preciso técnica e atenção para não prejudicar a montagem. Não podemos fazer
comentários durante os solos e falas dos atores”, explica Liliana.
Para a apresentação desta sexta-feira (5), serão oferecidos 50 aparelhos de audiodescrição. Os interessados podem fazer a reserva pelo e-mail
vouveracessibilidade@gmail.com.
Terão preferência as pessoas com deficiência visual (total ou parcial).
As pessoas que utilizarão o aparelho devem chegar ao Santa Isabel uma hora antes do início da ópera. Elas serão convidadas para um passeio pelo Teatro,
onde conhecerão não só as instalações (localização de banheiros e saídas de emergência), como detalhes sobre a arquitetura, mobiliário e história do Santa
Isabel.
ÓPERA - A Flauta Mágica é considerada um marco na história da música universal, pois seu enredo trata de toda simbologia e cerimônia de iniciação à maçonaria,
e em sua música estão incluídas árias conhecidas de todos, como a da Rainha da Noite.
O elenco será acompanhado pela orquestra Ensamble Barroco Sonoro Oficio e o Quinteto de Sopros Arrecife. A direção de arte é assinada por Amarilis de Rebuá,
já a direção musical fica por conta do maestro Sergio Dias. Este projeto tem o incentivo da Funcultura.
NOVAS APRESENTAÇÕES - No dia 14 de novembro, o Teatro Luiz Mendonça (Parque Dona Lindú) também receberá a ópera. Além desse local, o espetáculo será realizado
gratuitamente nos municípios de Goiânia, 30 de outubro, Caruaru, 08 de novembro e Triunfo, 10 de novembro.
Serviço
Teatro Santa Izabel – Praça da República – Santo Antônio
04 a 07 de outubro – às 20h
Ingressos – R$ 20 (inteira) e R$ 10 (meia)
Fonte:
UOL
em um dos teatros mais importantes do Recife: o Santa Isabel. É que na próxima sexta-feira (5), o clássico A Flauta Mágica será apresentado com a opção
de audiodescrição, iniciativa inédita em Pernambuco.
Produzido pela Bersato Produção Cultural e baseada em uma das obras mais populares de Mozart (1756-1791), A Flauta Mágica estreia no Santa Isabel nesta
quarta-feira (4), onde segue em curta temporada até o domingo (7). O serviço de audiodescrição será oferecido apenas na sexta-feira, graças a uma parceria
com a VouVer Acessibilidade. “Estamos muito felizes em fazer esta parceria com a equipe da Bersato Produção. Por adorar essa ópera e defender que a cultura
deve ser acessível para todos, não estamos cobrando pelo serviço. Infelizmente, como não conseguimos patrocínio para os outros dias, a audiodescrição só
será realizada na sexta”, explicou Liliana Tavares, da Vouver, que fará a audiodescrição junto com a sua sócia, Andreza Nóbrega.
Embora lamente a falta de patrocínio, Liliana prefere destacar o lado positivo da iniciativa. “Estamos dando o primeiro passo. Torço para que o serviço
se torne comum em Pernambuco, como já acontece na maioria dos teatros europeus, onde as pessoas telefonam e reservam o seu equipamento”, afirma Liliana.
10/a-flauta-mc3a1gica-c3a9-baseada-em-uma-das-obras-mais-populares-de-mozart
A audiodescrição é realizada através de aparelhos individuais (os mesmos utilizados em eventos com tradução simultânea). Das cabines de isolamento acústico,
profissionais especializados em ópera e em audiodescrição repassam informação sobre o cenário, figurino e até sobre a interpretação corporal dos artistas
no palco. “As informações sobre o cenário e figurino são repassadas nos intervalos dos atos. Durante o espetáculo, realizamos a leitura das legendas dos
enredos (exibidas no telão) e comentários sobre a atuação dos artistas. Mas é preciso técnica e atenção para não prejudicar a montagem. Não podemos fazer
comentários durante os solos e falas dos atores”, explica Liliana.
Para a apresentação desta sexta-feira (5), serão oferecidos 50 aparelhos de audiodescrição. Os interessados podem fazer a reserva pelo e-mail
vouveracessibilidade@gmail.com.
Terão preferência as pessoas com deficiência visual (total ou parcial).
As pessoas que utilizarão o aparelho devem chegar ao Santa Isabel uma hora antes do início da ópera. Elas serão convidadas para um passeio pelo Teatro,
onde conhecerão não só as instalações (localização de banheiros e saídas de emergência), como detalhes sobre a arquitetura, mobiliário e história do Santa
Isabel.
ÓPERA - A Flauta Mágica é considerada um marco na história da música universal, pois seu enredo trata de toda simbologia e cerimônia de iniciação à maçonaria,
e em sua música estão incluídas árias conhecidas de todos, como a da Rainha da Noite.
O elenco será acompanhado pela orquestra Ensamble Barroco Sonoro Oficio e o Quinteto de Sopros Arrecife. A direção de arte é assinada por Amarilis de Rebuá,
já a direção musical fica por conta do maestro Sergio Dias. Este projeto tem o incentivo da Funcultura.
NOVAS APRESENTAÇÕES - No dia 14 de novembro, o Teatro Luiz Mendonça (Parque Dona Lindú) também receberá a ópera. Além desse local, o espetáculo será realizado
gratuitamente nos municípios de Goiânia, 30 de outubro, Caruaru, 08 de novembro e Triunfo, 10 de novembro.
Serviço
Teatro Santa Izabel – Praça da República – Santo Antônio
04 a 07 de outubro – às 20h
Ingressos – R$ 20 (inteira) e R$ 10 (meia)
Fonte:
UOL
Estudante com deficiência auditiva na rede pública de ensino terá equipamento para facilitar aprendizado !
Estudantes com deficiência auditiva na rede pública de ensino contam com novo dispositivo eletrônico para facilitar o aprendizado. Trata-se de um conjunto
formado por um pequeno chip emissor, na forma de microfone, usado pelo professor, e um receptor para o aluno.
A experiência, inédita na rede pública, é uma iniciativa da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Ministério
da Educação. Mais de 200 estudantes de 80 escolas públicas de todo o país participam do projeto piloto.
“Queremos proporcionar um documento de orientações para expandir o atendimento. Esperamos, a partir de 2013, já atender a educação infantil”, explica a
diretora de políticas de educação especial da Secadi, Martinha Clarete Dutra dos Santos. Segundo ela, este primeiro momento será de monitoramento e avaliação
dos impactos pedagógicos para os estudantes.
As instituições de ensino foram selecionadas pelas secretarias estaduais de educação. Cada escola elegeu o professor que trabalhará com o equipamento.
As
unidades de ensino selecionadas, além de públicas, contam com salas de recursos multifuncionais implantadas, oferecem atendimento educacional especializado
e têm, matriculados nos três anos iniciais do ensino fundamental, estudantes com deficiência auditiva usuários de aparelho de amplificação sonora ou com
implante coclear.
Frequência — O dispositivo adota o sistema de frequência modulada (FM) para filtrar a voz do professor e eliminar os ruídos da sala de aula, de maneira
a potencializar a acessibilidade acústica dos usuários de aparelhos de amplificação sonora e implante coclear (dispositivo eletrônico, parcialmente implantado,
para proporcionar sensação auditiva próxima à fisiológica).
Com investimento de R$ 1,5 milhão, a pesquisa sobre a nova tecnologia foi desenvolvida pela Secadi em parceria com o Laboratório de Estudos do Comportamento
Humano da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e com a Universidade de São Paulo (USP), câmpus Bauru. A evolução do processo nas escolas será acompanhada
também por especialistas de outras instituições de educação superior.
Os 80 responsáveis pela implementação do projeto-piloto nas escolas selecionadas, além de pesquisadores das instituições de educação superior integrantes
da experiência, participaram de curso de formação, nos dias 25 e 26 últimos. Promovido pelo MEC, o curso abrangeu a formação de pessoas que atuam na área
de atendimento educacional especializado.
Fonte: Portal Brasil e Ministério da Educação
formado por um pequeno chip emissor, na forma de microfone, usado pelo professor, e um receptor para o aluno.
A experiência, inédita na rede pública, é uma iniciativa da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Ministério
da Educação. Mais de 200 estudantes de 80 escolas públicas de todo o país participam do projeto piloto.
“Queremos proporcionar um documento de orientações para expandir o atendimento. Esperamos, a partir de 2013, já atender a educação infantil”, explica a
diretora de políticas de educação especial da Secadi, Martinha Clarete Dutra dos Santos. Segundo ela, este primeiro momento será de monitoramento e avaliação
dos impactos pedagógicos para os estudantes.
As instituições de ensino foram selecionadas pelas secretarias estaduais de educação. Cada escola elegeu o professor que trabalhará com o equipamento.
As
unidades de ensino selecionadas, além de públicas, contam com salas de recursos multifuncionais implantadas, oferecem atendimento educacional especializado
e têm, matriculados nos três anos iniciais do ensino fundamental, estudantes com deficiência auditiva usuários de aparelho de amplificação sonora ou com
implante coclear.
Frequência — O dispositivo adota o sistema de frequência modulada (FM) para filtrar a voz do professor e eliminar os ruídos da sala de aula, de maneira
a potencializar a acessibilidade acústica dos usuários de aparelhos de amplificação sonora e implante coclear (dispositivo eletrônico, parcialmente implantado,
para proporcionar sensação auditiva próxima à fisiológica).
Com investimento de R$ 1,5 milhão, a pesquisa sobre a nova tecnologia foi desenvolvida pela Secadi em parceria com o Laboratório de Estudos do Comportamento
Humano da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e com a Universidade de São Paulo (USP), câmpus Bauru. A evolução do processo nas escolas será acompanhada
também por especialistas de outras instituições de educação superior.
Os 80 responsáveis pela implementação do projeto-piloto nas escolas selecionadas, além de pesquisadores das instituições de educação superior integrantes
da experiência, participaram de curso de formação, nos dias 25 e 26 últimos. Promovido pelo MEC, o curso abrangeu a formação de pessoas que atuam na área
de atendimento educacional especializado.
Fonte: Portal Brasil e Ministério da Educação
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